RMBP13

La voie innovante de l’interdisciplinarite dans le cadre de la recherche

Modalités d’évaluation et examen pratique du stage pré-professionnel au centre de diagnostics et de soins en orthophonie

Guide méthodologique à l’usage des étudiants

Associer évaluation et intervention sur terrain

Articulation de 7 cours autour d’une compétence

Faisons ainsi… stages intra-muros et extra-muros

Approche différenciée dans l’accueil et l’accompagnement des étudiants

Enseignement par alternance méthodologique et disciplinaire

Le blog : un outil de mutualisation et d’auto-évaluation

L’informatique au service de l’enseignement

Cours coordonnés, integrés et tpc

La co-animation dans les cours : enseigner à plusieurs

La simulation en français

Liens entre l’amicale des anciens et les étudiants

Encadrement assuré par les enseignants et/ou par les étudiants

Les procès fictifs en 1ère année de droit

Evaluation des compétences par l’ECOS

Blog collaboratif enseignants / étudiants du département de parodontologie

Processus d’encadrement des stages au centre de diagnostics et de soins en orthophonie. Des regards professionnels croisés vers un renforcement des savoirs

Les staffs d’orthophonie : vers une approche globale du patient